【摘 要】
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小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一.本文就小学课堂教学中小组合作学习的有效性进行探讨,明确指出当前合作学习中存 在 的 低 效 表 现,并 提 出 可 行 的 提 高
【机 构】
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民和县教育局 青海 民和 810800
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小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一.本文就小学课堂教学中小组合作学习的有效性进行探讨,明确指出当前合作学习中存 在 的 低 效 表 现,并 提 出 可 行 的 提 高 有 效 性 的 策略,同时就小学课堂教学中小组合作学习的实施过程及取得的成果进行简要的分析,并呈现今后对提高小组合作学习有效性的几点思考.
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