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“核心素养”理念的提出，为教学改革指出了明确的方向。新形势下，初中语文教师应当以发展学生核心素养为导向，对阅读教学模式进行创新，使阅读教学的育人价值得以充分发挥。语文核心素养的内容涉及审美、思维、文化、语言四个方面，教师要深入研究，找到语文核心素养与阅读教学的契合点，将其有机结合起来，使语文阅读教学具有前瞻性和高效性。