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21世纪是生物的世纪.要求高校培养的人才不仅具备掌握基本理论的能力,而且具备创新理论和实践的能力.为此,首先要制定明确的培养目标,其次是确定全面提高学员综合素质的基本要求,再次是确定学员的专业知识结构和能力结构,这样可根据社会发展对人才的培养要求,努力培养具有较强创 新能力的专门人才.
成教生物科学教育专业人才培养规格初探
【摘 要】
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21世纪是生物的世纪.要求高校培养的人才不仅具备掌握基本理论的能力,而且具备创新理论和实践的能力.为此,首先要制定明确的培养目标,其次是确定全面提高学员综合素质的基本
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2001年1期
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