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在高职高专基础医学教育中培养学生主动学习的心理品质是提高高职高专教育教学质量的重要课题。从积极心理学的角度出发,构建高职高专生理学教学新模块,在普通生理学教学中培养学生自知、自信、创新精神和经受挫折的心理素质,对于提高学生学习生理学的兴趣有良好的作用。
积极心理学理念下的高职高专生理学教学新模块构建的初步探索
【摘 要】
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在高职高专基础医学教育中培养学生主动学习的心理品质是提高高职高专教育教学质量的重要课题。从积极心理学的角度出发,构建高职高专生理学教学新模块,在普通生理学教学中培
【机 构】
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浙江医学高等专科学校基础医学部,
【出 处】
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教育观察(上旬刊)
【发表日期】
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2014年04期
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