【摘 要】
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课堂教学互动是双边活动，教师和学生是实现师生思维同步的两个方面。教师方面，首先要充分利用多媒体资源，把有声有色的课件带到课堂教学中；其次要以合理的方式激发学生的学习兴趣，为课堂教学注入活力；最后要通过适当的教学方法调动学生的思维并精细调控师生之间的思维变化。学生方面，不仅要充分发挥自己的学习主动性，还要积极配合教师以实现课堂教学互动中师生思维的同步，最终达到理想的教学效果。
【机 构】
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261053 潍坊医学院医学检验学系,261053 潍坊医学院医学检验学系,261053 潍坊医学院医学检验学系,
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课堂教学互动是双边活动，教师和学生是实现师生思维同步的两个方面。教师方面，首先要充分利用多媒体资源，把有声有色的课件带到课堂教学中；其次要以合理的方式激发学生的学习兴趣，为课堂教学注入活力；最后要通过适当的教学方法调动学生的思维并精细调控师生之间的思维变化。学生方面，不仅要充分发挥自己的学习主动性，还要积极配合教师以实现课堂教学互动中师生思维的同步，最终达到理想的教学效果。
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