生活即教育:初中历史教学应当与实际生活相融合

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将陶行知的生活教育与实际的教学结合在一起,不仅能够创造出生活化的教学课堂,还能够有效地加强学生对于知识与生活之间的认知.初中历史教师可以深入研究陶行知先生在生活教育理论中的主张和建议,并将这些内容与历史教学相结合,丰富教学方式,确立学生主体作用,创设出适合学生发展的教学方式,通过教学来实现教育学生、培养人才的目标.
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