【摘 要】
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小学语文阶段教师的首要教学目标是培养学生听、说、读、写的基本能力,并在此基础上让学生能够灵活地运用语言文字表达自我观点和见解,而阅读教学是小学语文教学中的关键环节
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小学语文阶段教师的首要教学目标是培养学生听、说、读、写的基本能力,并在此基础上让学生能够灵活地运用语言文字表达自我观点和见解,而阅读教学是小学语文教学中的关键环节.阅读教学的目标是为了提高学生的自主阅读能力与培养良好的阅读习惯,基于此,教师要探求和创新小学语文阅读教学的策略,以此来激发学生对于阅读的兴趣,让学生感受到语言的魅力,进而热爱阅读.学生阅读水平的提升是一个循序渐进的过程,教师要掌握科学的教学方式,逐步引导学生掌握阅读的技巧.本文将分析小学语文阅读教学展开的策略.
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