【摘 要】
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＜正＞近几年,如何利用博物馆资源促进儿童学习与发展是诸多幼儿园关心的话题,许多幼儿园都试图通过实地寻访的方式来利用好博物馆这一身边的社会资源。但是在具体的实践中,许多幼儿园因缺乏有效的组织策略,使得寻访博物馆活动的效果与预期大打折扣,甚至存在无效的状况。因此,如何采取有效的组织策略让寻访博物馆活动最大限度地发挥其价值,是所有幼儿园必须解决的难题。本文结合实践中组织幼儿开展寻访博物馆活动的经验,总结
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＜正＞近几年,如何利用博物馆资源促进儿童学习与发展是诸多幼儿园关心的话题,许多幼儿园都试图通过实地寻访的方式来利用好博物馆这一身边的社会资源。但是在具体的实践中,许多幼儿园因缺乏有效的组织策略,使得寻访博物馆活动的效果与预期大打折扣,甚至存在无效的状况。因此,如何采取有效的组织策略让寻访博物馆活动最大限度地发挥其价值,是所有幼儿园必须解决的难题。本文结合实践中组织幼儿开展寻访博物馆活动的经验,总结了一些策略供同行参考。
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