数学课，老师说：“我们来玩一个简单的游戏。”同学们听了都兴奋不已。
　　游戏的名字叫做卡片游戏。将标有数字1至10的10张卡片按从小到大的顺序排列。每次取出前4张，按原有顺序放到后面，看需要操作多少次，1号卡片才能回到第一张的位置。老师刚介绍完游戏规则，教室里一下子变得闹哄哄的，大家都七嘴八舌地议论开了。
　　数学老师像个魔术师一样开始表演，先抽取了前4张放到最后，第一张变成了数字5，再抽取4张，第一张数字变成了9……经过5次，第一张卡片又变成了数字1。老师在黑板上写下一串数字：1-5-9-3-7-1，同学们想破脑袋也没有找出数列的规律。老师笑眯眯地说，我们继续游戏，假如有11张卡片要抽几次呢？这次居然抽了11次才将第一张变成数字1（过程1-5-9-2-6-10-3-7-11-4-8-1）。
　　同学们百思不得其解，怎么两次相差这么多呢？老师不紧不慢地将卡片数增加到12张，这次竟然只抽了3次就出现了数字1。老师提醒说，要在卡片张数和抽取次数的关系上找规律。我只能看出单数张卡片时，抽取次数是等于卡片张数的，双数张卡片的规律是什么呢？这时卡片数增加到13张，总共抽了13次。果然不出我所料，我有些得意。突然，贡学斌高举着手大声说：“我知道规律了。”他说：“单数张卡片时，有几张卡片就抽取几次；双数张卡片时，要除以4，能整除的，商就是抽取的次数。如果不能整除，那就除以2，商是多少就是抽几次。”
　　老师点点头表扬了他。我们又尝试了几次，这个游戏还真是奇妙啊！回家后，我余兴未了，跟爸爸继续玩，又有了更多的发现。将标有数字1～10的10张卡片按从小到大的顺序排列，每次取出前3张，按原有顺序放到后面。看需要操作多少次，1号卡片才能回到第一张的位置。如果卡片的张数是3的倍数，商几，就是抽几次。如果卡片张数不是3的倍数，有几张卡片，就抽几次。小伙伴们，让我们一起来玩一玩，你一定会有更多的收获。
　　（指导老师 蒋明玉）