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进入高中阶段后，学生的学习任务明显增加，很多学生都因为繁重的课业压力被压得透不过气来。尤其是进入高二后，学生的学习压力明显增加。政治作为一门文科主干课程，在教学中也遇到了一些难题。在这样的情况下，我们的政治教学到底应该如何进行呢？怎样才能让学生对政治充满兴趣，从而更好的学习呢？这是我们作为政治老师必须思考和关注的问题。