【摘 要】
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根据国家对高中生物实验课程所提出的要求,实验过程中需加强学生探究性学习,探究性学习是培养学生自主学习、发现问题的重要途径.从当前高中生物实验现状出发,了解到生物实验
【机 构】
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山西省临汾市古县一中,山西 古县,042400
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根据国家对高中生物实验课程所提出的要求,实验过程中需加强学生探究性学习,探究性学习是培养学生自主学习、发现问题的重要途径.从当前高中生物实验现状出发,了解到生物实验过程中学生常常处于被动接受知识的状态,需要采取一定的策略加强学生探究性学习,使用让学生体验知识发展、变化的方法,并在生物实验课堂中多加提问,激发学生探究心理,再对教材中存不合理的方案进行优化.
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