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任何情境都是在一定环境下产生的，这说明事情的发生是有一定背景的。作者的文章更是这样，作者因为看到现实的很多境况有很多感想，于是就郁于心而发于情，情动而辞发。文。章是作者感情的外化形式，特别是选人课本的文章，更是文质兼美。虽说我们读文章时要求批文以人情，但有的文章学生无法体味作者的感悟，这就要求我们教师在教课文之前应尽量设计能反映作者情感的情境，使学生能感受作者当时的处境，所以氛围是学生进入文章庸感的入口，我们要努力营造好这个氛围，让学生能够徜徉在文章构筑的美妙世界中。