【摘 要】
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师资队伍建设是开放大学发展的重中之重,其关系到开放大学能否突破原有桎梏,成为现代一流远程大学的关键。然而,近年来对于开放大学师资队伍建设的课题研究却并不多,尤其是系
【基金项目】
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江苏广播电视大学“十二五”规划2012年课题“开放大学师资队伍建设研究——以常州为例”(课题编号:12SEW-Y-033)的部分研究成果
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师资队伍建设是开放大学发展的重中之重,其关系到开放大学能否突破原有桎梏,成为现代一流远程大学的关键。然而,近年来对于开放大学师资队伍建设的课题研究却并不多,尤其是系统内各类教师的角色定位模糊不清,工作效率下降,极大地制约了开放大学的快速发展,对此,却甚少有人进行专门的研究。本文从加强开放大学师资队伍建设的重要性出发,重点探讨了各级开放大学不同层次教师的角色定位问题,希望通过厘清开放大学教师各自的职责关系,明确自身任务,加强通力合作,从而促进开放大学的进一步发展。
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