【摘 要】
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工匠精神既包含职业本身应该具备的价值取向和对民族文化精髓的追求,又意味着时代发展的必然要求。历史为新时代的职业素养要求提供了个人、社会、国家的三维价值遵循,树立新
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区职业教育科研项目“高职院校学生工匠精神的培养途径研究”(项目号:XJZJKT-2019Y14)的阶段性研究成果
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工匠精神既包含职业本身应该具备的价值取向和对民族文化精髓的追求,又意味着时代发展的必然要求。历史为新时代的职业素养要求提供了个人、社会、国家的三维价值遵循,树立新时代的工匠精神,需要通过保持个人、社会和国家的统一从而构建优良的职业品格来实现其价值回归。工匠精神的培养与践行既关系到自身价值的实现,又关系到经济发展新常态下的产业结构优化升级,是中华民族伟大复兴的本质要求。
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