【摘 要】
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为了探究影响研究生创新产出的因素,找到提高研究生创新产出水平和质量的方式或途径,研究以IEO模型为基础,在分析研究生创新储备、创新产出的整体水平及他们对创新环境的整体评价基础上,采用多元线性回归模型研究创新储备、创新环境对研究生创新产出的影响.研究发现,研究生的创新储备整体良好,对创新环境整体较为满意,但创新产出水平相对较低;研究生的创新储备会显著影响其创新产出,社会环境显著负向影响研究生的创新产出,学校环境显著正向影响研究生的创新产出,但整体的创新环境并不会显著影响研究生的创新产出.
【机 构】
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厦门大学 教育研究院,福建 厦门 361005
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为了探究影响研究生创新产出的因素,找到提高研究生创新产出水平和质量的方式或途径,研究以IEO模型为基础,在分析研究生创新储备、创新产出的整体水平及他们对创新环境的整体评价基础上,采用多元线性回归模型研究创新储备、创新环境对研究生创新产出的影响.研究发现,研究生的创新储备整体良好,对创新环境整体较为满意,但创新产出水平相对较低;研究生的创新储备会显著影响其创新产出,社会环境显著负向影响研究生的创新产出,学校环境显著正向影响研究生的创新产出,但整体的创新环境并不会显著影响研究生的创新产出.
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