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从选择的视角审视分层教学,有助于突破当前初中分层教学的实施瓶颈.选择是一种素养,不仅能体现分层教学的公平性,也能促进学生的个性化发展.在分层教学实施中,一方面,探索搭建更多可供学生选择的平台,引导学生学会选择;另一方面,在反思基础上精准把握实施的基本原则,将负面因素有效地抑制在最小范围之内.
选择:突破初中分层教学的实施瓶颈
【摘 要】
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从选择的视角审视分层教学,有助于突破当前初中分层教学的实施瓶颈.选择是一种素养,不仅能体现分层教学的公平性,也能促进学生的个性化发展.在分层教学实施中,一方面,探索搭
【机 构】
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福建省厦门集美中学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2020年4期
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