“双主体”课程体系的实施机制研究

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江苏省盐城机电高等职业技术学校是一所省内领先、国内知名的全日制高等职业院校,随着我校交通运输类专业校企合作的不断深入,双主体课程体系的建设也应时而出,本文将从我校双主体课程建设的模式和内涵、双主体课程建设和实施的现状及内涵意义、以及如何形成具备我校特色的双主体课程建设体系展开分析。
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