儿童鼻窦炎反复发作相关因素分析

来源 :中医儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wkz_wkz123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨儿童鼻窦炎反复发作的相关影响因素.方法 选取2019年1月至2020年1月浙江中医药大学附属第二医院耳鼻喉科门诊确诊的鼻窦炎患儿261例,按照发作频数和持续时间分为观察组162例和对照组99例.以问卷调查的方式,调查分析12项相关信息,经单因素分析与多因素Logistic回归分析找出儿童鼻窦炎反复发作的影响因素.结果 单因素分析显示,与对照组比较,观察组在年龄、母乳喂养、锻炼、腺样体肥大、规律用药和中医体质6个因素差异有统计学意义(P<0.05).多因素Logistic回归分析显示,年龄、锻炼、腺样体肥大、中医体质4个因素是儿童鼻窦炎反复发作的可能的相关因素(P<0.05).结论 年龄、锻炼、腺样体肥大、中医体质均可能是儿童鼻窦炎反复发作的影响因素,临床应予重点关注并及时干预.
其他文献
利用半胱氨酸可使原本因碘而猝灭的罗丹明B溶液的荧光重现的原理,以荧光分光光度法测定制剂中半胱氨酸的含量.方法简单方便,准确可靠,灵敏度高,可用于制剂中半胱氨酸含量的测定.
中医儿科专业课程思政改革是深化中医儿科专业教学改革的重要内容,也是贯彻落实立德树人根本任务的重要途径.通过深入挖掘中医儿科学课程思政教育资源,创新教育教学方法,组建课程思政教学团队,加强医学生理想信念,建立科学评价体系等方式,旨在全面提升课程思政的育人质量,培养德才兼备的中医儿科专业人才.
指出了测定馏程的意义和分析影响因素的必要性,依据GB/T 6536-2010石油产品常压蒸馏特性测定法进行馏程试验,从仪器设备及附件的影响、取样量、温度探头的位置、环境温度、样品温度及大气压力等对结果产生影响的主要因素进行了分析.根据实际操作经验简述了减少试验误差、提高检测水平和检测结果的准确性及工作效率的具体措施.
目的 了解南通市放射工作人员健康状况,为放射防护工作提供科学依据.方法 选取2015—2019年在南通市疾病预防控制中心门诊部接受职业健康检查的2580名放射工作人员作为接触组,同时选取2019年在同机构体检的一般人群作为对照组,分析并对比两组人群血常规、血糖、眼晶状体、甲状腺功能等指标检查情况.计量资料采用t检验;计数资料采用卡方检验,以P<0.05为差异有统计学意义.结果 接触组白细胞、血小板、中性细胞数、血糖、晶状体、游离三碘甲状腺原氨酸(free triiodothyronine,FT3)、游离甲
在药理学课程思政教学体系的构建背景下,以“镇痛药”为例,对我院制药工程专业各类课程紧紧抓住课程思政融入课堂这一结合点,开展多种形式的课程思政教育,包括理论教学中联系生活实际,激发学生思想风暴,联系社会广泛关注育人与实践结合等问题.课程设计中全体教职员工对学生进行全方位、全员育人教育,为完善药理学课程思政教学体系提供参考.
肝损害病位在肝,与脾胃相关,日久及肾,痰湿和瘀血为发病的病理关键.同时,痰湿和瘀血又是致病因素,可进一步加重脏腑、气血功能失调.介绍应用疏肝健脾、行气活血法治疗儿童肝损害l例,方选四逆散合越鞠丸加减治疗6个月,随访肝功能接近正常值范围.
作为高职院校石油和化工等专业一门重要的专业核心基础课,“化工单元操作”对培养应用型人才具有重要作用.结合高职院校“化工单元操作”教学现状,分析了“化工单元操作”课程改革的必要性,从课程定位、教学理念和教学内容等方面就教学改革进行了针对性的思考和探索.
查阅整理近5年穴位贴敷治疗小儿遗尿症的文献,分别从单一穴位贴敷以及联合内服中药、针刺、推拿、中药熏蒸等方法治疗小儿遗尿症进行了综述.指出穴位贴敷临床用药以收涩药、温里药、补虚药为主,其中以桑螵蛸、肉桂、益智仁最多,穴位以神阙穴为主.对于缺少大规模、多中心的临床试验研究等问题应是今后研究的主要方向.
分析了全国恶臭异味投诉行业分布特征、江苏省恶臭异味投诉行业分布特征与地域分布特征以及江苏省工业恶臭异味来源.根据分析提出了解决恶臭的相关建议,以期给环保管理部门提供参考.
针对中安联合煤化有限责任公司S-MTO装置分离单元碱洗塔堵塞现象进行分析,介绍了碱洗过程中黄油的生成机理及堵塔的原因,并提出了处理措施.通过增加黄油抑制剂注入量、降低碱洗液浓度、控制适宜的碱洗循环量以及增加碱洗塔排黄油频次,可有效控制黄油的生成,解决碱洗塔堵塞现象,有利于装置的长周期运行,为同类装置碱洗塔发生此类问题提供借鉴.