【摘 要】
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怎样构建高效课堂,使学生通过40分钟的课堂学习,在知识、能力等方面有更大的提升呢？笔者认为,首先要从教师的“讲解”入手,做到“精讲”.“精讲”,是高效率完成教学任务的重要
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怎样构建高效课堂,使学生通过40分钟的课堂学习,在知识、能力等方面有更大的提升呢？笔者认为,首先要从教师的“讲解”入手,做到“精讲”.“精讲”,是高效率完成教学任务的重要手段.只有对教材进行有效合理的筛选,摆脱繁琐、冗长的讲解,做到“精讲”,才能在短时间内高质量地完成教学任务,才能留出更多的时间让学生理解、品味、感悟,把知识内化为技能、能力.笔者认为,可以把小学语文课堂上的“精讲”概括为：精准地讲、精炼地讲、精彩地讲和精辟地讲.
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