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孩子的成长一直是社会各界关注的焦点，在教好孩子的问题上，究竟谁应该承担责任，似乎“没有教不好的孩子，只有不会教的教师”一句话，就是最好的答案。深究这句话显然只看到了教师的重要引导作用，却忽略了家庭教育、社会教育，以及孩子个人主观能动性的发挥。本文从不同的角度来理解这句话，力求做到全面，正确的理解和认识。