【摘 要】
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信息技术与初中数学课程融合能降低数学知识的抽象性,提高课堂的学习氛围。本文主要从初中数学教学实际入手,从三个方面详细分析了教师如何将信息技术引入到数学教学中,以此
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信息技术与初中数学课程融合能降低数学知识的抽象性,提高课堂的学习氛围。本文主要从初中数学教学实际入手,从三个方面详细分析了教师如何将信息技术引入到数学教学中,以此活跃学生思维,提高学生的综合实践能力。
The integration of information technology and junior middle school mathematics curriculum can reduce the abstraction of mathematics knowledge and improve the learning atmosphere in the classroom. This article mainly starts with the reality of mathematics teaching in junior high school, and analyzes in detail how teachers introduce information technology into mathematics teaching from three aspects, in order to stimulate students ’thinking and improve students’ comprehensive practical ability.
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