李道媛美术作品选

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摘要 [目的]研究晚熟哈密瓜对气候因子的敏感度,揭示气候条件的影响方式和影响量。[方法]利用新疆北部阿勒泰1998~2013年晚熟哈密瓜引种至大面积种植的调查资料,结合同期气候资料,采用相关系数t检验法,分析计算了64个气候因子,并应用t检验原理,逆向分析气候条件敏感度方法,研究了气候条件的影响方式和影响量。[结果]应用t检验方法筛选出4级(α=0.01、0.05、0.10、0.20)气候因子;对
摘要:所谓情景教学,就是为了达到教学目标,根据教材内容和学生特点,引入或创设与内容相适应的教学情景,让学生置身于特定的教学情景之中,引起情感体验,激活思维,积极参与教学活动,提高教学效率。在思品教学中通过创设有效的生活情境、有效的问题情境、有效的表演情境,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学质量,让思品课堂焕发活力。  关键词:情景教学;思想品德课堂;创设情境  中图分类号:G633.2 文献标识
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