Long-term temporal patterns in flight activities of a migrant diurnal butterfly

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Recent studies demonstrated that the Painted Lady(Vanessa cardui),a cosmopolitan diurnal butterfly performs long-range migration between subtropical Africa and north-western Europe,covered by individuals belonging to up to six generations.Here we analyze
其他文献
所谓“英语核心素养”,是指中国学生发展核心素养在英语学科的具体体现,它主要包括语言能力,文化品格,思维品质以及学习能力四个方面,只有高中生具备这四个方面的知识和技能,才能确保他们开展的学习活动是行之有效的。所以,高中英语教师为了切实提高英语教育工作的质量和效率,提高学生的学习水平,应该开展核心素养的落地教学,将核心素养的教学要求落实到教育工作中的各个环节,以此提高高中生学习与英语知识的兴趣和质量,促进他们的全面和终身发展。
新课改以来,合作精神、合作意识、合作方式越来越受到教育各界的关注,“小组合作学习”是在课堂教学中充分发挥同学们主体作用的一种有效方法,也是打造高效课堂、引导同学们主动学习的重要途径,同学们利用小组合作学习可以提高单位时间内学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有助于培养探究意识与合作精神,也有助于同学们解决问题能力与创新能力的发展。
期刊
教学内容:歌曲《西风的话》欣赏《扬鞭催马运粮忙》教学目标:1.用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》,体会旋律线的起伏与音乐情感发展变化之间的关系;2.通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,感受秋天的不同色彩,达到背唱《西风的话》;3.通过课外拓展《扬鞭催马运粮忙》,体会秋天热烈的情境之美感,和《西风的话》及配乐朗诵形成鲜明的对比,体会多情的秋天带给我们不一样的内心感受,感受秋之韵的诗意美。
小学班主任是学校教育的组织者、领导者,他们对儿童具有示范和引领作用,班主任管理工作的艺术优劣直接影响着小学生的健康成长。本文以“静待花开,育人为本”作为主题,首先阐述了小学班主任管理艺术的内涵,然后试论小学班主任管理工作的艺术,最后浅谈小学班主任管理的具体措施等观点,为本文的“小学班主任管理艺术”提供了理论基础和实践依据,以期与读者共鸣共勉。
[本刊讯]2021年4月7日,美国能源部费米国家实验室公布缪子反常磁矩实验(Muon g-2)首批结果:缪子的行为与标准模型理论预言不相符。这是迄今为止最精确的实验结果,堪称里程碑式的突破,为缪子物理领域新物理的发现提供了强有力的证据。缪子作为新物理的探针可以探测到未知的相互作用,这将打开新物理和科学进步的大门。上海交通大学缪子物理团队等在其中做出重要贡献。
我出生在云南景东县一个小山村。上高中之前的16年,我从没离开过景东县,属于大山里的孩子,虽勤奋好学上进心强,但最大愿望只是考上省内的一本大学。第一次被温暖  我从小就是性格偏内向,不善言语,加上英语、数学考过不及格成绩,在向老师请教问题时挨过严厉批评,再也不喜欢主动与人交流。幸好我们班来了两个支教团哥哥任教,关注到了敏感且有点自卑的我。  同学们很喜欢支教团哥哥晚上来守自习课,可以拿着各学科不懂的
The fall armyworm Spodoptera frugiperda,an invasive insect pest native to the Americas,has established populations throughout eastern China.The North China Plain一a key corn-producing area in East China with a unique topography一was invaded by fall armyworm
韩静慧是21世纪以来具有广泛影响力的蒙古族作家,也是21世纪少数民族儿童文学的代表性作家之一%在其早期创作中,无论是话语空间的呈现方式和结构,还是话语空间依托的主题观念,都处于社会主义现实主义文学的“共名”之中。21世纪以来,韩静慧的少数民族儿童文学作品,具有了更明显的“无名”特征。用文学的方式去思考草原上故土认同意识与现代空间变革的关系,去描摹可能的未来,则更具有独特的超越意义,能启发我们关于人与自然、人与故土、人与自我之间的空间关系的思考。
班主任是学校班级工作的主要组织者、领导者和指导者,是学生健康成长的引路人。班主任工作是学校工作中一个十分重要的环节,因此,怎样当好班主任做好班级管理是一个永恒的话题。
近年来,随着我国中小学素质教育建设的不断推进,德育工作已成为推进我国中小学教育事业发展的重要因素。把抓好小学德育教育工作的改革,对推动小学生的全面健康发展具有决定性的影响和主导意义。然而,在新的时代和社会环境条件下,农村小学的德育教育工作仍然面临着许多新的问题与新情况,这就给中小学的教育事业工作者们带来了一种崭新的考验。本文加大德育经费投入、优化学校德育模式、重视学科德育渗透、增强德育工作实效等方面试析农村小学开展德育工作的一些途径。