【摘 要】
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古诗词字字珠玑,朗朗上口,意味深远,是陶冶学生情操的宝贵资源.高中语文教材中古诗词所占比例较大,对学生的学习要求较高,不仅需要学生掌握诗词的内涵,还要求学生的审美能力
【机 构】
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江苏省徐州市侯集高级中学 221121
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古诗词字字珠玑,朗朗上口,意味深远,是陶冶学生情操的宝贵资源.高中语文教材中古诗词所占比例较大,对学生的学习要求较高,不仅需要学生掌握诗词的内涵,还要求学生的审美能力在鉴赏古诗词的过程中有所提升.鉴赏古诗词,我们一般从情境、体验、对话、练笔中开展,意在促进学生的审美感知,激活情感上的共鸣,从而使学生形成个性化的创新思维.
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