层层探究 步步深入——一节“挖掘式”数学实践活动课教学实录

来源 :中小学数学(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxz
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<正>教学背景:人教版《数学》七年级上册在"整式的加减"一章的复习题中,有这样一道题目:一种商品每件成本a元,原来按成本增加22%定出价格,每件售价多少元?现在由于库存积压减价,按原价的85%出售,现售价多少元?每件还能盈利多少元?由于课本上出现了这样的题目,因而在相应的练习、试卷及相关的教辅用书中就常出现这样的问题:一种商品,先提价10%,以后又降价10%,现在的价格与原来相比()A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定对于刚步入初中的初一学生来说,因为没有太多的生活经验,数学的综合应用能力也有所欠缺,所以
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