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日前，听一位青年教师的数学课，感觉这位老师在课前做足了功课,可是在课上，当进行到课堂演练环节时,一位学生没有按照老师课上讲解的方法，而是采用了过于烦琐的方式解题。讲课老师在旁边一着急，就立刻上去指导一番，题目解出来了，教学任务也完成了，这堂课算是“完满”结束了.
让学生走点弯路又何妨
【摘 要】
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日前，听一位青年教师的数学课，感觉这位老师在课前做足了功课,可是在课上，当进行到课堂演练环节时,一位学生没有按照老师课上讲解的方法，而是采用了过于烦琐的方式解题。讲课老师
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区教师进修学校
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2014年12期
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