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现代幼儿教育理论的"开放式"幼儿教育对幼儿园建筑空间提出了新的要求,我国传统的"幼儿活动单元式"幼儿园空间模式已不能满足幼儿"开放式"交往活动的需求。本文提出了五种"开放式"幼儿园的空间模式,为幼儿园建筑设计提供了参考依据,以期推动国内幼儿园"开放式"教育的发展。
“开放式”幼儿园建筑的空间模式研究
【摘 要】
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现代幼儿教育理论的"开放式"幼儿教育对幼儿园建筑空间提出了新的要求,我国传统的"幼儿活动单元式"幼儿园空间模式已不能满足幼儿"开放式"交往活动的需求。本文提出了五种"开
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑设计研究院,西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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“十三五”国家重点研发计划项目资助(编号:2016YFC0700208-03)
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