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初中化学自主学习教学策略
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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我们这次会议的主要任务是:贯彻胡耀邦同志关于加强史料整理工作的重要批示,传达落实第三次全国党史资料征集工作会议和革命烈士传第三次编辑工作会议精神,总结工作,交流经
目的:观察尿毒症患者在学业透析过程中的综合性护理效果.方法:随机抽取从我院在2018年10月～2019年10月期间的尿毒症患者中随机抽取90例正处于血液透析阶段的患者,依据护理方法
摘 要： 幼儿园环境是重要的教育资源和课程内容的重要来源。儿童是在与环境的互动中获得各方面能力和发展的。儿童心理学及脑科学有关研究表明，幼儿是主动的学习者，他们能够在与环境的互动中学习，这使我们更坚信并重视发挥环境的教育价值。 关键词： 环境 幼儿教育 教育效果 幼儿生活的世界是一个直观、创造、可体验的世界，幼儿是在与环境的互动中获得发展的。环境能激发幼儿探索思考，引导幼儿体验参与活动，改变幼
目的:在妇幼护理中应用个性化护理服务,并评价其应用效果.方法:在2019年4月-2020年4月间,从我院收治的孕产妇中选取出120例,并其随机分成个性化服务组(n=60例)与常规组(n=60
目的 探讨快速康复外科对胸腔镜肺癌根治术患者术后肺功能恢复及生活质量的影响.方法 将本院2018年7月～2019年12月收治的50例胸腔镜肺癌根治术患者为研究对象,分为对照组和研
摘 要： 科艺绘本阐释了“科学也美丽”的事实，要以问点睛，运用有效的提问策略，从而发挥科艺绘本的科学与艺术的价值，让孩子们开心读绘本，快乐学科学。 关键词： 科艺绘本 有效提问 绘本阅读 “绘本阅读”作为一种新的课程模式正逐渐走进幼儿园、走近孩子，也为我们所慢慢熟悉。其中有一些绘本富含科学奥秘，通过精美的图画阐释生活中的科学小知识，把它们称为“科艺绘本”。科艺绘本很好地阐释“科学也美丽”的道理
摘 要： 绘本是一盏盏让人幸福、让人的心灵变得柔软、得到滋养的灯。实验研究是童心、诗意、浪漫的旅程。要成为孩子阅读旅途的点灯人，照亮孩子阅读的天空，与孩子一起体验来自阅读的欢乐和感动，在温暖而智慧的灯光中走近绘本，喜欢阅读。 关键词： 幼儿教学 绘本 阅读 新《纲要》把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育目标体系，这充分说明早期阅读已经引起广泛的重视。绘本被公认为儿童早期阅读的最佳读物，当我们和绘本
目的:研究麻醉护理对减少髋关节置换手术患者临床麻醉工作的影响.方法:本次研究将2016年4月至2019年5月130例患者作为研究时段统计分析,单组样本量设置为65.对照组患者给予常
学生作文时面临很多问题，比如语言表达能力不足，无法将真实情感融入到作文中，导致作文水平一直无法提高。针对这种情况，教师要重視作文教学中情境的创设，激发学生的写作灵感，提高学生的作文能力和水平。 在传统的作文教学中，教师多以理论讲解为主，忽视了学生的真实感受，教学模式单一，不利于学生发挥主体作用，导致学生觉得写作乏味、枯燥，不利于激发学生的写作兴趣，降低了作文教学的效率。所以，教师应明确教学目标，
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