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笔者以小学英语四年级复习课《Activities》教学为例,以激发兴趣为起点,尝试用情境活化复习课堂,推动学生知识向思维能力演进。
巧创情境,活化课堂,强化知识,转化能力——小学英语四年级复习课《Activities》教学案例
【摘 要】
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笔者以小学英语四年级复习课《Activities》教学为例,以激发兴趣为起点,尝试用情境活化复习课堂,推动学生知识向思维能力演进。
【机 构】
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广东省广州市越秀区东山培正小学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2015年22期
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