【摘 要】
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学龄前儿童处于成长发展的快速期,学前教育备受关注。在“继承传统文化,增强文化自信”的大课题下,遵循学龄 前儿童的年龄特点与审美心理,以富有代表性的民间文学作品为实例
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学龄前儿童处于成长发展的快速期,学前教育备受关注。在“继承传统文化,增强文化自信”的大课题下,遵循学龄 前儿童的年龄特点与审美心理,以富有代表性的民间文学作品为实例进行鉴赏分析,从语言、思维、想象、情感等方面讨论了民 间文学对学龄前儿童带来的积极影响,突出民间文学、地域文化在学前教育中的重要性。以此引导学前教育者认识传统人文教育, 树立正确的文化观,帮助学龄前儿童全面成长与发展,塑造健康人格,同时,促进中华民族优秀民间文化的传承与发展。
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