信阳市平桥区教体局着力打造节约型机关

来源 :河南教育:基教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netrascal
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻落实国家关于构建节约型社会的要求,信阳市平桥区教体局日前出台5项措施,着力打造节约型机关:1.严格接待制度。闲工作需要留宿的客人,由局机关服务中心开派客伙通知单,经分管领导签字后,一律安排在局招待所吃工作餐。局领导及局机关工作人员到基层检查工作,一律在学校食堂就餐,严禁用烟酒招待。2、严格车辆管理。局机关车辆出车,
其他文献
新课程改革亟需一支高素质的教师队伍,更需要培养一批出类拔萃的骨干教师作为引导课改的中坚力量。因此,发现和培养骨干教师就成了课改背景下校长的一项重要任务。那么,如何去发
目前,我国教育正由面向少数优秀生的应试教育转向面对全体学生的素质教育和创新教育.而要提高全体学生的素质,就必须做好"学困生"的转化工作.
为全面提升教育质量,促进全镇教育管理水平的提高,日前,孟津县城关镇采取五项措施加强教学点的管理。一是实行“捆绑”管理,把教学点的教学管理工作纳入对各中心小学的考核之中;二
“西楼”一词在宋词中出现频率是比较高的,如李煜词《相见欢》“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,晏几道《采桑子》“西楼月下当时见,泪眼偷匀”,李清照《一剪梅》“雁字
在语文教学中,培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力是非常重要的,也是必不可少的,这既符合新课标对语文课的要求,又体现了重视个人感知的人文精神.
新课标强调,教学改革首先要更新教学思想,因为思想是行动的先导和灵魂.教学思想对教学起着指导和统率的作用,没有教学思想的更新,就没有新课程的真正推行.因此,我认为,首先应
数学创造性思维的最根本特征,表现在敢于探索、敢于创造、敢于怀疑、敢于追求。数学是一门重要的基础学科,它以培养学生分析问题和解决问题的能力为主,强调发展学生的创新思维,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力以及获取新知识的能力。这里结合自己的教学实践,浅谈如何在数学教学中培养学生的创造性思维。     一、营造课堂氛围,创造宽松的思维空间    传统的数学教学,总是以传播
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。语文学习兴趣指的是学生对语文学习本身的爱好,从而表现出一种自觉性和主动性。人们常说“兴趣是最好的老师”,要想改变后进
随着科学技术的发展和培养人才的需要,现代教育越来越重视创新能力的培养。那么,语文教学怎样渗透创新教育呢?    一、改革课堂教学,渗透创新教育  前苏联教育家赞科夫曾经说过:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”因此,精心设计导语,创设情境,不失为一种好的方法。如七年级上册《生命生命》这一课可以这样导入:“(轻播音乐《命运》)同学们,中央电视台《实话