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高中生物是中学学习阶段中的一门重要学科，在高考中占有着重要的地位，但传统教学存在着不足，有待改革。体验式教学是n以人为中心，尊重认知规律，能够有效地培养学生的兴趣，实现学生物，做生物的教学目标。因此，将体验式教学引入生物课堂，不仅可提n高教学效率，还可促进学生认知情感等方面素质的全面发展。本文论述了体验式教学在生物中的作用和意义，并对其提出了多媒体技术创设n情境、注重问题教学和角色体验的应用策略。