课堂教学立足于再创造

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美术教育的主阵地是在课堂,如何优化课堂教学,全面提高素质教育,是我们研究的课题.本文试从优化美术课堂教学、注重课堂教学的创造性、培养学生的想象力和创造力,推进素质教育.并从教师的语言、心理学的角度进行分析.通过在课堂中把文学、教学语言、绘画技能、技巧贯穿一体来激发学生学习兴趣、培养良好的教学目的.
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在现代教育技术环境下构建学科网络课程,突破传统文本课程知识的陈旧、文化的保守等局限性,是构建个性化学科课程的一种新模式。而课程改革的核心环节是课程的实施,因此,在学科网络课程的开发和实施中要求教师应具有新的课程规和教学策略。  一、新高中化学教材的特点与局限性  1、新高中化学教材的新特点  (1)新思想:在重视基础知识和基本技能的同时,注意启发学生的思维,培养学生分析问题和解决问题的能力以及科学
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