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在小学义务教育阶段,班主任的管理工作对于保证整体的教学质量具有重要的作用,也深远地影响着学生日后的成长.但还是因为班主任本身的工作属性,导致其工作强度大、工作时间长,导致众多的班主任工作效率和质量较低.本文针对小学班主任工作中的问题进行了分析,并针对问题提出了详细的解决办法,为众多的教育工作者提供了良好的参考依据.