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在小学阶段英语教学活动开展过程当中,如何对学生自身有学科核心素养进行培养,这已经成为实际教学必须考虑的一方面内容。作为当前英语教学中一个重要的构成,绘本教学本身具有良好的应用效果,对小学阶段学生英语知识的学习来说,有十分重要的促进意义,是非常重要的教学资源。从核心素养角度,分析和探讨当前小学阶段英语教学中绘本教学应用的相关问题。