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通过对某高校师范类专业大学生课外阅读倾向的调查研究，发现大学生课外阅读中存在阅读目标模糊，阅读量偏少，阅读媒介电子化，阅读内容娱乐化，阅读信息筛选不精确，阅读资源欠缺等问题。这需要大学生加强阅读能力，不断提高阅读素养。
互联网时代大学生阅读倾向探析
【摘 要】
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通过对某高校师范类专业大学生课外阅读倾向的调查研究，发现大学生课外阅读中存在阅读目标模糊，阅读量偏少，阅读媒介电子化，阅读内容娱乐化，阅读信息筛选不精确，阅读资源欠缺等问题。这需要大学生加强阅读能力，不断提高阅读素养。
【机 构】
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安庆师范大学图书馆
【出 处】
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科技传播
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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安徽省人文社科重点研究项目“‘互联网+’视域下大学生阅读行为与图书阅读咨询对策研究”；
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