邓小平认识社会主义的方法探讨

来源 :成都纺织高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjss2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对邓小平认识社会主义的方法进行了探讨,指出邓小平认识社会主义的方法是:解放思想,立足实践,抓住本质,用发展的观点看问题;坚持从人民利益出发,坚持对外开放,促进社会全面进步,这些方法有助于我们正确认识社会主义。 Deng Xiaoping’s understanding of socialism was discussed, pointing out Deng Xiaoping’s understanding of socialism is: emancipate the mind, based on practice, seize the essence, with the point of view of development issues; insist on starting from the people’s interests, adhere to the opening up and promote social comprehensiveness Progress, these methods help us to correctly understand socialism.
其他文献
文章从四个方面探讨了实施德育促进青年学生形成正确人生价值观的途径:坚持以邓小平理论为中心;了解青年学生的实际思想状况和当前德育的实施状况两种实际;营造校园、家庭和社会
借鉴陶行知先生的教育思想和现代认知建构理论,结合本校的教学实际,我校进行了小学数学“学、问、解、放”四环节课堂教学实践的研究。在教学实践中,我们做了一些有益的探索,
江泽民从实践“三个代表”的要求、维护改革发展稳定的大局、确保国家长治久安、巩固和加强党的执政地位的高度 ,强调了搞好社会治安的重要性和紧迫性 ,对开展“严打”整治斗
团队中业绩一流的超级明星,也可能是个让上司和同事头疼的不受欢迎者。小A正是这样的麻烦制造者。她出言不逊伤害同事,令积怨已久的同事纷纷与之对峙,让上司夹在留住她还是团
目的 :探讨胰岛素抵抗与脑血管病危险因素聚集性的关系。方法 :采用常规方法测定 91例动脉硬化性脑梗死和 68例高血压性脑出血患者和 40例健康人的空腹血糖、胰岛素、血脂、t
德国“双元制”职教模式是在世界上很有影响的培训模式之一,其主要特征在于,在职业教育过程中理论与实践有机结合,以实践为主;学校与企业结合,以企业为主,学校与企业共同完
分享生命成长旅程培育德才兼备人才江苏省南通苏通科技产业园区实验小学原名为南通市江海小学,创建于1958年。2015年,苏通科技产业园区投资2亿元,在苏通大桥北首易地重建学校
什么是人才?人才是指有真才实学,通过创造性劳动,为社会作出一定贡献的人。这就是说,一个人有过硬的本领,在本职岗位上充分展示才能,并经社会实践或生产实践所证明,取得了社
案例背景:小名今年四岁了,是班里一个很“调皮”的孩子,每天都能听到其他小朋友对他的“诉讼”:“老师,小名打我!”“老师,小名拉我头发”“老师,小名抢我玩具!”。放学的时
80年前,北京学生在黑夜沉沉的中国发出一声响亮的春雷,震动了中国,震惊了世界。他们在天安门集会的宣言中提出“外争主权,内除国贼”的口号,集中代表了“五·四”青年的心声