1996~2000年中国图书馆现代技术研究综述

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文章从图书馆计算机网络建设、网络化数字化信息资源建设、数字图书馆、图书馆软件平台建设、标准化及研究课题、论著、学术会议等6个方面概述了我国图书馆1996~2000年现代技术的发展.
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古有云,“根深之树不会风折,泉深之水不会涸竭。”在英语教学中,词汇对于英语学习就如根深之于树一般。词汇的积累与灵活运用是学生英语学习的基石。英语教学中词汇影响了英语基础薄弱学生的学习兴趣和信心,通过读前自主学习词汇和课堂在情境中运用所学词汇,多次复现词汇帮助学生建立对词汇学习的信心,从而为有效的英语学习奠定基础。好的英语词汇教学策略关乎莘莘学子的英语学习质量。  1. 课前自主预习  1.1阅读前
1. 引言  阅读教学在英语教学中占有重要地位,《普通高中英语课程标准》 (实验)》提出,高中英语课程应注重在教学和评价中促进学生思维能力的发展,将思维能力的培养有机地融入教学和评价活动中。然而,在阅读教学实践中,一些阅读教学设计仅停留在语言知识、技能和运用层面上,尤其在高三繁重的复习任务下阅读课更容易忽视对学生用英语分析和解决问题能力的培养,错失了在阅读教学过程中培养学生思维能力的机会。本文作为