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美育作为素质化教育中的重要组成部分，能够通过美术教学活动实现，在进行美育指导的过程中，也应将其与学生欣赏与审美能力相统一。在实际教学过程中，教师应充分考虑学生个性特征、兴趣爱好等多方面的因素，合理创新美术教学方式，科学应用多媒体等教学设备，丰富美术课堂教学活动，引导学生用画画的方式抒发自身情感，带领学生体会美术的艺术性。基于此，本文从重视美育的角度，重点探讨中学美术教学中培养学生欣赏与审美能力的途径。