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社会退缩行为是5~6岁幼儿成长中过程中常见的一种现象,是幼儿严重的心理行为障碍之一。社会退缩行为对于幼儿的社会互动性发展存在着弊端。本文阐述了幼儿社会退缩行为的涵义和影响,通过学前儿童行为观察从三方面分析了退缩行为产生的原因,同时提出了及时进行游戏干预、积极改善和营造良好的家庭环境及幼儿园制定科学的幼儿教育方案等对策。