【摘 要】
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在全国全面推进素质教育的今天,语文教师要想上好语文课,就必须转变观念,弃旧汲新,探索最优化的语文课堂教学方法,承担起培养一代高素质人才的重任.为此,课堂教学一定要体现
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在全国全面推进素质教育的今天,语文教师要想上好语文课,就必须转变观念,弃旧汲新,探索最优化的语文课堂教学方法,承担起培养一代高素质人才的重任.为此,课堂教学一定要体现学生“自主探索,合作交流”这一原则,体现“以学生为主体”的思想,让学生会读、善疑、精思、多练,从而达到自主教学的目的.rn一、会读rn著名作家梁衡说:“写作要首先积累素材,就像拾柴火,那里有一堆柴火,一旦有灵感的火花,就会燃烧熊熊大火,而读就是在积累材料.”这话点明了读与写的关系,同时强调了读是积累知识的一个重要途径.因此,在平时的语文教学中,一定要培养学生的读写习惯,指导学生科学的读书方法,从读中去模仿语言的形式,积累丰富的语言材料,提高对语言的品位、感悟能力.为了达到学生会读这一目标,可以从以下几个方面入手.
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