论文部分内容阅读
精彩的数学课堂要使学生更加“想动”、“敢动”、“乐动”、“会动”.通过一节“‘构造函数法’及‘放缩法’等证明不等式”研究课,阐明“问题导学”模式、顺应学生的思维“搭脚手架”、教师的三个基本功、教师处理“教”与“学”双边关系的能力等都是构建精彩的数学课堂的有力举措.
构建精彩的课堂从“让位”开始
【摘 要】
：
精彩的数学课堂要使学生更加“想动”、“敢动”、“乐动”、“会动”.通过一节“‘构造函数法’及‘放缩法’等证明不等式”研究课,阐明“问题导学”模式、顺应学生的思维“
【机 构】
：
江苏省睢宁高级中学
【出 处】
：
中国数学教育
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
命名数据网络(NDN)符合未来网络对于海量内容传输的需求,但缺少成熟的路由策略。软件定义网络(SDN)凭借其控制数据平面分离、全局视野和网络可编程特性对于NDN路由策略的改善
近年来,自冲铆接技术作为一种新型板材连接技术逐渐在汽车及航空领域得到越来越多的重视,但由于板材自身或者周围环境的影响,难免发生一定程度腐蚀现象,降低接头性能。本文主要针对自冲铆接头的耐久性及强度进行研究,研究经过盐溶液周浸腐蚀试验后自冲铆接头的各项性能变化情况,以期为更好利用自冲铆工艺提供理论基础。为探究不同铆接参数对接头性能的影响情况,选用2mmAA5052铝合金和硬度H4的6mm铆钉为研究对象
“方程的根与函数的零点”一课内容包含一个概念、一种关系、一个定理．通过三个方程的引入，让学生产生困惑，激发求知欲，从而进入课题——利用函数的性质、图象去探究方程的根的情
本文采用自编问卷对新疆大学571名工科专业少数民族学生做了调查。以学生本身特点为基石,结合外界环境等因素设计本问卷,在其结果分析中,发现少数民族学生选择工科存在误区。
随着交通运输和汽车工业的快速发展,交通拥堵、安全驾驶等问题备受关注。车联网(VehicularAdHoc Network,VANETs)通过车辆与车辆、车辆与路边单元及车辆与Internet之间的通信