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目的了解护生对护理礼仪与人际沟通教学的满意度,为提高教学质量提供参考。方法采用自制问卷,调查我院2013级大专护生对护理礼仪与人际沟通教学的满意度。结果护生对学习效果的满意度较低,分析发现师资水平和学校设施是影响教学满意度的主要因素。结论改善教学设施,提高师资水平是提升教学满意度的重要保证。
高职高专护理礼仪与人际沟通教学满意度调查分析
【摘 要】
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目的了解护生对护理礼仪与人际沟通教学的满意度,为提高教学质量提供参考。方法采用自制问卷,调查我院2013级大专护生对护理礼仪与人际沟通教学的满意度。结果护生对学习效果
【机 构】
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河南护理职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年21期
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