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目前的高职英语分类教学没有反映出不同专业的学生对职场英语教学内容的需求。英语教师应该明确高职英语分类教学的内涵,通过加强对学生通用职业英语词汇的讲解[1],帮助学生搭建起比较高效的高职英语分类学习的模式。
高职院校英语分类教学的现状与对策
【摘 要】
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目前的高职英语分类教学没有反映出不同专业的学生对职场英语教学内容的需求。英语教师应该明确高职英语分类教学的内涵,通过加强对学生通用职业英语词汇的讲解[1],帮助学生
【机 构】
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上海城建职业学院,河南农业大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2019年度教育部职业院校外语教育教学研究课题“以职场应用为导向的高职英语分类教学模式的建构与实践研究”(FLEB061)
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