试论李白何以称“仙”

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:initial1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,一个“仙”字不仅概括了其文学特点,更体现了其性格魅力。对于太白称仙之由,本文进行了简要的论述。
其他文献
农村学生语文学习费时多、成绩差,原因是多方面的,但究其根本,跟学生的良好的学习惯养成有很大的关系,在教育教学工作中,学生良好的学习习惯的养成比传授知识和培养能力更重要,因为
本文以当前小学语文教学中暴露出的问题分析为主要切入点,从积极转变教学理念,重视德育教育渗透;优化课堂提问方式,提高语文教学质量;合理运用多媒体教学,营造优质教学环境几
英语听力在初中英语教学中占据着重要位置,是初中生学好英语的重要环节,针对学生出现聋子英语现象,教师一定要着重培养学生听英语的能力,掌握听英语的技巧,从而提高学习效率.
目的:研究脾虚对仔猪体内自由基代谢、T细胞免疫的12h内动态变化的影响,以及“四君子汤加味丹参”对其的调整作用。为“四君子汤加味丹参”运用于治疗脾虚仔猪腹泻提供理论依
高中生物课程标准将以发展学生生物学核心素养为目标.《绿叶中色素的提取和分离》创新实验,在材料选择上渗透生命理念,在分析归纳中培养理性思维,在拓展创新中开展科学探究,
在新课改之下,初中数学和高中数学在教学方面的差异性逐渐显现出来.初中数学属于义务教育期间的基础科目,其科目难度不断降低,但高中数学却把创新以及应用当作教学目标.此种
在初中阶段,开展英语教学需要使用科学合理的方法,因为这一时间段学生的接受能力、学习能力较强,通过有效的教学方法,能够让学生学到有用的知识,培养学习的兴趣。鉴于此,本文对初中
40年前的《察哈尔日报》总编辑——何辛,在他的《长城内外十春秋》回忆文章中,满怀着深切的眷恋之情叙述他当年办报的境况和心情。他说,他从1942年起至1952年底那段时间,先
在初中数学教学中,教师要综合分析存在的问题,通过各种途径,采取多样化的措施,创设良好的教学情境,增加师生互动,不断提高学生学习的积极性、主动性,还要尊重学生个体差异,采用多元化
学困生的问题是一个群体性的问题,造成学困生形成的原因有很多,既有客观原因,也有主观原因.为了满足素质教育的全面要求,学困生的问题是一个亟待解决的问题.本文首先分析了初