【摘 要】
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<正>说到新史观,很多一线历史教师都不会陌生。但是在实际教学中,很多教师还是习惯用五种社会形态理论和革命史观来教授历史,这明显已经不符合新课改精神。通观高中历史课程
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<正>说到新史观,很多一线历史教师都不会陌生。但是在实际教学中,很多教师还是习惯用五种社会形态理论和革命史观来教授历史,这明显已经不符合新课改精神。通观高中历史课程标准,可以发现其倡导三种史观——文明史观、现代化史观和全球史观,这几种新史观已然成为近几年高考命题者的"新宠"。因此,准确把握和运用新史观,既是我们新课程教学的前提,也是备战高考的基础。笔者认为,一线历史教师应当从史学观
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