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针对中西方文化差异,跨文化情景导学模式综合运用录音、录像、幻灯和计算机等多种媒体,让学生在特定的语境中,通过生动的情景和地道的录音,结合具体的文化背景学习英语,从而越过了文化差异的障碍,缩短了思维的过程,加快了理解的进程,提高了教学的质量和效率。
开放教育英语跨文化情景导学模式初探——以《新思维综合英语》为例
【摘 要】
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针对中西方文化差异,跨文化情景导学模式综合运用录音、录像、幻灯和计算机等多种媒体,让学生在特定的语境中,通过生动的情景和地道的录音,结合具体的文化背景学习英语,从而
【机 构】
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湖南广播电视大学常德分校
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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