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用新知识分析旧事物是创造。用旧知识分析新事物也是创造。用旧知识分析新事物实际上是给旧知识注入"新"的活力,对旧知识翻新。有翻新旧知识,使头痛的问题迎刃而解,并从而完成了一项创造的例证。巴斯德消毒法。发酵液体中的细菌作怪造
翻新旧知识
【摘 要】
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用新知识分析旧事物是创造。用旧知识分析新事物也是创造。用旧知识分析新事物实际上是给旧知识注入"新"的活力,对旧知识翻新。有翻新旧知识,使头痛的问题迎刃而解,并从而完
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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1989年3期
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