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本文对现行高等教育的目的和功能进行了批判性思考,从人的教育系统出发,分析了各个教育阶段的主要功能,重新界定了高等教育的主体和功能,即关于独立人的思想培养的核心观点,围绕这一核心观点提出了相应的策略体系。
关于高等教育目的与实现策略的再思考
【摘 要】
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本文对现行高等教育的目的和功能进行了批判性思考,从人的教育系统出发,分析了各个教育阶段的主要功能,重新界定了高等教育的主体和功能,即关于独立人的思想培养的核心观点,
【机 构】
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河南农业大学机电学院,郑州大学管理工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年48期
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