【摘 要】
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摘要：问题作为数学学科这一篇章中跳动的“音符”，展现着数学问题在学生能力培养、品质树立方面的独特魅力，数学问题作为数学学科知识点内涵的有效概括，是数学学科知识体系内在特性的生动“反映”，教学实践证明，
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摘要：问题作为数学学科这一篇章中跳动的“音符”，展现着数学问题在学生能力培养、品质树立方面的独特魅力，数学问题作为数学学科知识点内涵的有效概括，是数学学科知识体系内在特性的生动“反映”，教学实践证明，
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电路知识是高考的必考内容.纵观近十年的高考物理试题，是年年都有考题出现.主要是通过“5种”电路来考查电源及电源的作用，有关电流的规律，电流、电压、和电功率的分配以及电路中的能量转化关系等内容．在复习时应特别重视．
高考改革仍在继续，改革的步伐也在加快，但改革的力度还是稳定推进.既然高考还要继续推行，作为教师（或考生），就要认识高考，了解高考，研究高考，应该对高考改革进程和命题趋势有所了解，而通过对历年高考试题的研究可以最直接的感知高考改革的演进和趋势，有鉴于此，笔者在认真分析了历年高考试题，并作了详细对比研究，感知了一些信息，期待与同仁们（或考生们）分享，共同预见2008年高考. 说明：直动——直线运
“圆锥曲线”是高中数学教学的重点、难点内容，也是高考中的热点.要掌握圆锥曲线，首先就要熟悉圆锥曲线的定义（包括第一和第二定义），进而达到深刻理解和灵活运用的程度.下面就从几个方面，谈一谈如何利用圆锥曲线的定义解题. 一、有关证明问题 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”
近几年，高考试题中集合的新定义题不断涌现此类试题由于情景新，知识点活，且有利于考查学生灵活运用知识的能力，对培养和提高学生创新思维大有卑益，因此，常被高考命题组看中.下面结合2007年高考题予以评析. 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”
高考即将来临，高三复习也接近尾声，莘莘学子开始焦虑不安：“睡不着、吃不香”，这是很正常的事 情，基本上所有的考生都是有的，不必太在意，将注意力集中到查漏补缺上、集中到自己的应试技能上， 你的注意力就会转移了，就慢慢地忘记了焦虑和紧张的情绪.但考前如何做，做什么?要做的事情又太多 了，所以常茫然不知所措.下面笔者就应试技能方面谈谈“考前要训练好的六种习惯”以供读者参考. 一、考前五分钟
数列是高中数学的重点内容，高考数列解答题多处在压卷题的位置.可见，高考数列试题求解的好坏，直接关系到其未来进入高校的层次.平时教学中笔者发现，诸多高考数列压卷题的求解过程中，如果盲目地追求等价转换（即充要条件），那么常将问题带入困境；而先寻找必要条件，再在此基础上探索充分条件，便可使一些繁难高考题柳暗花明. 一、高考数列求解题的先必要后充分 数学求解题的实质就是不断等价转化的求简过
一、选择题(48分，每小题3分，每小题只有一个正确答案)
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题4分，共56分)
例1如图1所示，在竖直平面内固定一个半径R=1 m 的半圆形光滑绝缘槽，置于水平向右的匀强电场中.若把一个带正电q、质量m=0.5kg的小球放置在槽的B点时（OB与竖直方向成30°角）刚好静止.现使小球从槽的边缘A点（与圆心O等高）处由静止滑下，小球滑到什么位置时速度最大？此时的速度是多大？
摘要：课堂教学是在校学生学习知识、提高能力的“主阵地”，是提高学生智力、提升学生素养的主要渠道，作为高中学生，心理方面相对于初中学生来说比较